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滨州代表团代表“聚焦”教育话题:均衡教育资
发布日期: 2020-01-23

  “政府工作报告提出了办好人民满意的教育,实施乡村教育振兴计划,推进义务教育优质均衡发展,这回应了全省人民的期盼。”滨州代表团的代表在审议时认为,家长、老师、香港挂牌彩图之最全篇,学生等社会各界对教育寄予了太多的希望,要办好人民满意的教育,首先要解决教育资源不均衡这一瓶颈问题。

  崔洪霞代表说,通过对多地调研,发现义务教育阶段学校出现的“城市挤,乡村弱”的现象并不罕见,随之也带来了城镇学校大班额等现象。办好人民满意的教育,首先要解决教育资源不均衡这一瓶颈问题,引导生源合理分布,港彩开奖结果,东方心经开奖波色,手机最快开奖,买马开奖结果查询今晚,5555kj开奖现场。让每个孩子得到最好的教育。建议增强“教育优质均衡”理念,在全省范围内通过名校带动、名师引领、教育设备优先改善、干部师资科学配备、业务指导大力倾斜、教育质量跟踪调研等途径,逐步提高农村学校、薄弱学校的办学实力;强化政府统筹决策,强化政府的统筹职能,推动城区优质教育资源向农村辐射;深化资源共享,以城乡教育联盟建设为依托,全面推进城乡教育均衡发展;创新优秀人才引进、培养和使用机制,确保优秀教师“引得进、留得住、用得好”,实施“名校长、名教师”培养计划,培养一支理念先进、治校有方的专家型校长队伍和师德高尚、业务精湛的研究型教师队伍。

  王晓芳代表说,在均衡发展的基础上,推进义务教育优质发展,是当前人才培养工程所必须夯实的一项大工程。希望对薄弱学校进行师资、管理等方面的外力补助倾斜,规划完善教师有效补充机制,逐步实现与同类学校的均衡化。希望借鉴先进地区经验,出台合理的评价标准,教育主管部门加强对基层教学成果的指导、认定和评价,激发教师的积极性,引导教师静下心来研究课堂、研究学生,让教师走上教学创新的道路。但均衡不是平均,希望在全省范围内对“优质”与“均衡”教育做好界定,使“优质”与“均衡”可以同步发展,倡导创建各区域的品牌学校和特色学校,让原本优秀的学校有更高发展目标,满足当地人民对优质教育的个性化需求。



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